Aspek Perkembangan

Aspek Perkembangan

·         Behavioristik : penekanan pada perilaku

Ø  Perkembangan bisa dipengaruhi oleh lingkungan dan internal

·         Psikoanalisa : lebih mengutamakan pengaruh internal

Ø  Id : pengalaman masa lalu, dorongan, pertimbangan

Ø  Ego : tampilan dari diri kita yang dipengaruhi oleh id

Ø  Super – ego : norma-norma, aturan, pertimbangan, etika

·         Humanistik : bahwa manusia itubadalah positif memliki potensi/kemampuan.

Ø  Semua manusia mempunyai potensi positif tapi tidak semua menyadarinya

·         Emosi yang terbentuk:

Ø  Menurut behavioristik            : pengaruh lingkungan

Ø  Menurut psikoanalisa             : pengaruh dinamika

Ø  Menurut humanistik               : pengaruh belum menyadari potensi diri

·         Perkembangan fisik : periode kematangan

·         Periode kritis : periode kematangan

Ø  Bayi : perkembangan pesat terkait dengan otak

Ø  Awal anak : kemampuan mengontrol bladder dan bowel (BAK dan BAB)

Ø  Pertengahan : perkembangan motorik lebih halus dan terkoordinasi

Ø  Remaja : diawali masa pubertas – hormon seks – ciri seks primer & sekunder

Ø  Dewasa awal : kemampuan fisik mencapai titik puncak (usia 20 tahun)

Ø  Dewasa madya : penurunan aktivitas seksual

·         Perkembangan kognitif

Ø  Tokoh Jean Peaget : menekankan pada perkembangan berfikir individu

·         Perkembangan sosioemosional

Ø  Meliputi perkembangan diri (self), emosi dan relasi dengan lingkungan

·         Teori psikoanalisa

Ø  Pengalaman sebelumnya dengan orangtua secara ekstensif membentuk perkembagan individu

Ø  Ada 2 tokoh psikoanalitis yang akan dijelaskan :

§  Sigmund Freud            : psikoseksual

§  Erik Erikson                 : psikososial

·         Pengarai (temprament) adalah suatu gaya perilaku individual dan cara merespon yang khas yang dimulai sejak lahir

·         Behaviosisitik (perilaku dan belajar)

Ø  Contoh reward : nilai yang bagus sebelum belajar, diberikan setelah terjadi

·         Perilaku X : kosekuensi = punishment : mengurangi kecenderungan munculnya perilaku x

Ø  Cotoh : melakukan untuk mencoba hal yang buruk lalu mendapat hukuman

·         Hukuman (punishment) harus seimbang

·         B. Teori kognitif sosial (A. Bandura)

Ø  Faktor penting dalam perkembangan individu : perilaku, lingkungan, kognisi

·         Modeling : individu belajar observasi

·         Ekologi

Ø  Tokohnya Urie Bronfenbrener adalah menekankan pengaruh lingkungan pada perkembangan

Ø  Kronosistem : individu :          Makrosistem

Ekosistem

Mesosistem

Mikrosistem

·         Mikrosistem : lingkungan tempat individu hidup meliputi keluarga